Читать Учителя хотят видеть компьютерные игры в классе!~ обзор фото отзывы на techmaniacs.net

Среди постоянной критики компьютерных и видео игр очень приятно иногда услышать какие-то хорошие обнадёживающие слова, свидетельствующие о том, что интерактивные игровые проекты не только способствуют увеличению активности маньяков, но и способствуют плодотворному развитию… детей, к примеру.

Недавно организация, проводящая опросы общественного мнения MORI (Market and Opinion Research International), задалась целью выяснить отношение учителей к широко распространённым компьютерным играм.

Этот опрос осуществлялся как часть проекта Teaching with Games, проводимого NESTA Futurelab, организацией занимающейся поиском новых путей обучения, и мировым лидером в области разработки и распространения интерактивных развлечений – Electronic Arts.

Результаты исследования общественного мнения оказались более чем интересными:

•59% учителей рассматривают возможность использования видеоигр для образовательных целей (при этом почти треть из них уже знакома с подобной практикой);•53% уверены, что игры являются прекрасным способом мотивации учеников; •91% считают, что игроки лучше развивают двигательные и познавательные навыки; •60% вообще думают, что пользователи смогут значительно улучшить процесс мышления и получить определённые знание по конкретным предметам;

•Две трети опрошенных боятся, что компьютерные игры могут привить детям стереотипные взгляды и привести к антисоциальному поведению (от ложки дёгтя никуда не денешься).

При этом основной преградой, не дающей учителям использовать игры в классе, является недостаточное количество современного оборудования, способного потянуть мощные графические «движки», а также дефицит материалов, подтверждающих полезность определённых проектов.